Знакомим с буквой е

Знакомим ребенка с книгами | Азбука воспитания

знакомим с буквой е

Конспект НОД в старшей группе ФФНР: Знакомство со звуком и буквой О Подготовлен учителем-логопедом Стойкиной Е.А. МБДОУ ЦРР-д/с № Конспект НОД в подготовительной группе по обучению грамоте на тему: « Ознакомление с буквой Е». Опубликовано в рубрике. Цель: научить писать строчную букву ё ; - учить писать букву в соединении с другими буквами; Знакомство с написанием буквы Ё.

Артемон Как звали доброго доктора Айболит Как часто зовут героиню русских сказок? Аленушка Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква А. Автобус, арбуз, апельсин, аквариум, абрикос, Айболит, чашка, бант, шапка, рак, книга, паровоз, рак, река, нитка, корова, дорога, ветка, ручка.

Конечно, потому что звук А гласный. Мы всегда будем обозначать его красным цветом и красным квадратом.

знакомим с буквой е

А приносить нам гласные звуки будет всегда поросенок в красных штанишках, потому что он очень любит петь. Давайте послушаем, где стоит звук А в начале, в середине, в конце.

Давайте посадим его на первый стульчик, средний или последний в ряду. Найдите букву А на кубиках. Затем учитель задает, а ребенок должен найти соответствующий кубик и воспроизвести звук. Затем учитель показывает кубики, а дети должны ответить, кто по стихотворению жужжал, рычал и пр.? Строим поезд Строим из кубиков Зайцева поезд с буквой А: Звук и буква О. Повторение Давайте вспомним, какую букву мы прошли с вами на прошлом занятии.

Хрюша опять принес нам картинки: О Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали. То есть, если есть звук О, значит есть и такая буква О.

Вот она, буква О. Перед вами лежат стеклянные камушки. Выложите из них букву О. Поэтическое состязание Ом, ом, ом, ом мы порядок наведем Ор, ор, ор, ор мы с мячам пойдем во двор Он, он, он, он в гости к нам приехал слон Оры, оры, оры, оры обожаю помидоры Ок, ок, ок, ок сочинили мы стишок. Опишите, что вы видите на картинке.

Урок "Знакомство с буквой Ё"

Ищем в группе слова на букву О. Обезьяна, очки, окно, осел. У кого из сказочных героев было два зонтика. Цветной для послушных детей, а черный для непослушных. Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква О. Кот, волк, слон, зонт, пальто, очки, дом, облако, сон, пирог, фонарь, лимон.

Объяснение, Работа в тетради Имена из кубиков Какие звуки мы называем гласными? Поем звуки А,О и повторяем эти буквы. Обозначаем их красными квадратами. К детям в гости пришел поросенок в красных штанишках. Он очень любит петь. Эти звуки его любимые. Он их всегда пишет красным цветом.

Давайте послушаем, где стоит звук О в начале, в середине, в конце. Давайте отметим это в прямоугольниках. Найдите букву О на кубиках. Выстраиваем поезд из кубиков Зайцева, в которых есть буква О. Буква О Звук и буква У. Повторение Давайте вспомним, какие буквы мы уже прошли с вами. Это буквы А, О. Стихотворная школа Хрюша опять принес нам картинки: У Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали.

То есть, если есть звук У, значит есть и такая буква У. Вот она, буква У. Палочка крениться стала, руку кверху подняла Устояла, не упала, стала буквой.

Давайте выложим букву У из полосок цветной бумаги. Это слово, так кричат в лесу, если кто-то заблудится. А теперь что написано? Это тоже слово, так плачет ребенок. До этого мы читали с вами буквы, а это слова в них есть смысл.

знакомим с буквой е

Давайте составим с ними предложения. Ищем в группе слова на букву У. Утка, урна, улица Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква У. Утка, петух, кенгуру, улитка, жук, утюг, стул, удочка, паук, друг, круг, рука, усы. Объяснение, Звуки, которые можно петь, называются гласными и обозначаются красным квадратом. Я буду называть звук и если он гласный, то вы будете поднимать красный квадрат.

Давайте послушаем, где стоит звук У в начале, в середине, в конце. Давайте отметим это на доске в прямоугольниках. Вверху, вприпрыжку, вприсядку, мяу, наполовину, укол, удача.

Уж, вертушка, катушка, ватрушка.

Уроки Тетушки Совы - Азбука Малышка. Буква Е

Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква У. Жу-жу, ку-ку, му-му, ду-ду, фу-фу. Буква У Звук и буква Ы. Это буквы А, О, У. Здесь везде звук Ы, только он не в начале слова. Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали. То есть, если есть звук Ы, значит есть и такая буква ы. Вот она, буква ы.

Обучение грамоте "Знакомство с буквой Е, е"

Она никогда не стоит в начале слова, а только в середине или в конце. Палочка с кружочком и еще палочка. В этом вам поможет буква ы. Усы 5 6 Волшебники Картинка Мишка, давайте превратим его в мышку. А обратно превратить мышку в мишку можем? Если топну я ногою, Позову моих солдат, В эту комнату толпою Умывальники влетят, А с кем дружил Карлсон? С мальчиком, его звали Малыш. Хлопнем в ладоши, когда я буду произносить слова, в которых есть буква Ы.

Дыня, крыша, сны, столы, мышка, сын, вагоны, зонты Объяснение, Работа в тетради Повторение Чтение слов повышенной сложности Корзинка Цель: Воспитатель говорит, что у него есть корзинка, в которую можно класть только слова в которых есть звук Ы Давайте послушаем, где стоит звук ы в середине или в конце.

Находим букву ы на кубиках. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква ы. Дети должны ее отгадать путем задавания ов воспитателю. Буква Ы 6 7 Звук и буква Э. Это буквы А, О, У, Ы. Э Давайте произнесем его так, чтобы мы точно его слышали. То есть, если есть звук Э, значит есть и такая буква Э.

Вот она, буква Э Запомните: Это Э с открытым ртом И большущим языком Давайте выложим букву Э из фасоли. Эт, эт, эт, эт написал стихи поэт Оэ, оэ, оэ, оэ мы поплыли на каноэ Картинки экипаж, аэроплан, эскимо Объяснение, Работа в тетради Как звали девочку, которая шла с друзьями в Изумрудный город.

Как звали друга Дюймовочки. Давайте послушаем, где стоит звук ы в середине или в конце. Воспитатель говорит, что у него есть корзинка, в которую можно класть только слова со звуком Э. Выстраиваем поезд из кубиков, в которых есть буква Э. Дети называют свои варианты, а ребенок, который вышел за дверь, вернувшись, должен выслушать их и отгадать какой это звук.

Название буквы, из каких элементов состоит, на что похожа, какие слова начинаются с этой буквы.

Конспект НОД - Звук и буква Ё

Цветом они красные, Это звуки Гласные Что за гласная такая, Не простая, а двойная, И поклясться я готов - Нет ее в начале слов! Гласная Ы Стихотворение А как лесенка стоит, начинает алфавит. О как обруч, захочу по дороге покачу.

знакомим с буквой е

У сучок, в любом лесу ты увидишь букву У. А бедняжка буква Ы ходит с палочкой, увы. Составить буквы из частей.

знакомим с буквой е

Складарь Касса букв Кубики Зайцева Чтение пройденных букв стр. Звук и буква Л. Хрюша опять принес нам картинки. Ласты, лопата, ложка, лодка? Звук Л, буква Л Буква эль тебе знакома, буква эль как крыша дома Наклони друг к другу две черты и букву эль получишь ты Давайте выложим букву Л из карандашей. Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Буква ржет и всех катает, По весне на речке тает, Может стрелами разить И чужие слезы лить.

Ласточку Как звали кота, с которым все время воевали мыши? Попади в картинку с буквой Л Звук Л согласный. Ом может быть твердым и тогда мы обозначаем его синим квадратом и мягким ль тогда обозначаем зеленым квадратом. Ма-ша, Да-ша, Ва-ня Я поделили ваши имена на кусочки. Все слова можно делить на часть. Эти части называются слоги. Чтение пособия Жуковой с буквой Л. На вагонах цифры 1, 2, 3. В первом вагоне едут дети, в именах которых 1 слог, во втором 2, в третьем 3. Сколько хлопков столько слогов.

Нужно правильно сесть по вагонам. Если мы все сделаем правильно, наш поезд привезет нас в Выбери кубик, который я назвала. Прочитай кубик, который я тебе дала. Дети вытаскивают по одной из них и определяют в названии первый звук, подбирают к нему пару по твердости-мягкости.

Например; лиса первый звук Ль, это мягкий согласный, его пара л, твердый согласный. Буква Л Звук и буква М. Заранее Поход к метро. Какие еще слова вы можете придумать на букву М? Москва, мама, мое мойМурзилка, мостовая, мост, мужчина, магазин, машина, мотоцикл, мороженое, Хрюша опять принес нам картинки: В букве М живут звуки м и мь. Палочка и палочка, в середине галочка Кто Это известно всем Это буква буква М. Выложить букву М из камушек. Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают 10 11 Стихотворная школа На доске слог КА.

Вы подумайте слегка, что кончается на КА Но прибавлю, вместе с тем начинается на М. Мишка, миска, мышка, маска, мошка, мушка Л О. Как звали девочку с голубыми волосами, подружку Буратино. Буква М Звук и буква Н. Стихотворная школа Чтение Хрюша опять принес нам картинки: Н Какие еще слова вы знаете на букву Н? В букве Н живут звуки н и нь. Вот Н, ее запомнить просто, Две палки равные по росту И перекладина одна посередине, всем видна. Выложить букву Н из кубиков Хрюша повторяет стихотворение, пока ребята выкладывают Но, но, но, но посмотрели мы в окно На, на, на, на в небе полная луна Он, он, он, он под луною бродит слон Ну, ну, ну, ну надо ж погулять слону Что тут написано?

А теперь пришла буква А и встала. Овца баран, корова бык, коза козел. Интерес ребенка на начальном этапе к такому знакомству с книгами поможет избежать большинства проблем в обучении чтению.

Как и когда начинать обучать чтению Когда начинать обучать? На этот вопрос однозначно не ответить. Начинать можно примерно в 4 года, хотя некоторые дети способны к обучению уже в 3 года. Выполнение различных развивающих заданий подготавливает малыша к обучению письменной речи.

Когда ребенок освоит подготовительные упражнения, можно переходить к обучению его грамоте. Особенности освоения грамоты В школе ребенка знакомят сначала с буквами, а потом, уже в послебукварном периоде— со звуками. В результате большинство детей не умеют анализировать звуковой состав слова, и когда они начинают писать, то допускают ошибки, например пропускают буквы или переставляют их местами. Это происходит потому, что он не улавливает в слове последовательности звуков.

Лучше всего начинать обучения с определения слогов в слове на слух например зовем и прохлопываем каждое слово — стОл, пОл, кОт, кИт, или сложнее МА-ма, РА-ма и знакомства со звуками, обозначая их символами твердые звуки- синий кружок, мягкие звуки зеленый кружок, гласные — красный кружок и.

Знакомясь со звуками, выкладываем знакомые звуки, а затем слоги кружочками. После освоения звуков, переходим к знакомству с буквами. Игры с буквами Для выполнения этих заданий вам понадобится черно-белая разрезная азбука вы можете купить ее или изготовить самостоятельноона потребуется вам и в дальнейшем.

Конспект непосредственной образовательной деятельности подготовительной группы

Используйте из нее только заглавные буквы. В результате выполнения этих заданий ребенок будет запоминать начертания букв. Задания также подходят для того, чтобы начать знакомить ребенка с их названиями. Называйте каждую из букв, которая будет вам встречаться, но требовать от ребенка специального их запоминания пока не. Названия букв, обозначающих согласные звуки, должны полностью совпадать со звучанием звука то есть буква Р должна называться [Р], а не [ЭР], П — [П], а не [ПЭ] и.

Буквы, обозначающие гласные звуки, называйте как обычно например: Положите перед ребенком несколько букв, заметно отличающихся друг от друга начертанием например: Показывайте ему одну из подобных букв называя ееон должен найти такую же среди лежащих на столе. Для начала предлагайте ребенку четыре буквы, постепенно увеличивайте количество.

Положите перед ребенком несколько сходных по начертанию букв например: Объясните ему, чем они отличаются. Ребенок должен разложить их на две кучки. Ф — это кружок перечеркнутый сверху вниз линией, Ю — это кружок, слева от которого стоит палочка и между ней и кружком пририсована еще одна поперечная палочка.

Если ребенок еще не различает понятия справа и слева, пусть просто показывает пальцем на фрагменты буквы и, например, объясняет: Положите перед ребенком два вида букв: Объясните, чем они отличаются. Он должен разложить их на две кучки.